"В любой предметной деятельности есть то, что делает ее осознанной и ответственной, то есть стратегической (целеполагание, планирование, проектирование, исследование, прогнозирование, сценирование, моделирование, конструирование, анализ, мыследеятельностная рефлексия...) - вот это и есть метадеятельность".

Метапредметный подход в обучении.ppt

Урок как основная форма обучения и воспитания.

Форма обучения.docx

Внеурочная деятельность  как системообразующая составляющая воспитательно–образовательного процесса в условиях ФГОС.